/images/logo.png
当前位置: 网站首页 >> 信息公开 >> 信息公开制度 >> 正文
lovebet体育“十三五”发展规划(2016-2020)

发布日期:2017-06-23

来源:

作者:

浏览数:

“十三五”期间是我院创建“国内一流、特色鲜明”优质专科高职院校的重要时期。根据中省市“十三五”规划纲要以及关于职业教育发展的各项政策精神,结合学院实际,制定本规划。

一、发展基础与形势

(一)“十二五”期间取得的主要成就

“十二五”是我院深化改革,全面推进内涵建设的重要时期,在办学基础能力建设、专业建设、师资队伍建设等方面取得了显著成绩,基本完成了“十二五”规划的发展目标,跻身陕西省示范性高职院校,跨入全国优质专科高职院校建设行列。

1.办学条件得到很大改善。按照新校区建设总体规划,完成了图书馆、体育场和体育馆主体等第三期基本建设项目;实施了对原延安卫生学校、原延安技工学校、原延安鲁迅艺术学校的资源整合;扩建了 41 个“教、学、做”一体化实训室,校内实训室达到了99个,其中中央财政支持建设实训基地3个,全国石油与化工行业示范性实训基地1个,省级示范性实训基地4个,延安市石油装备重点实验室1个;建立技师工作室8个、校外实训基地171个;投入1500余万元建成了校园网络基础设施、教学管理应用系统和电子教学资源库,构建了环境优美、设施配套、功能比较齐全的办学环境。

2.师资队伍建设迈上新台阶。坚持“外引内培,专兼互补,校企共建,理实并重”的原则,确立了“合格教师-骨干教师-专业带头人-教学名师”四个层次的教师梯队建设机制。引进高级工程师2名,招聘硕士以上研究生45名;选送64名专业教师攻读博士硕士学位;选派23名教师赴美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国家学习培训,有472人次参加国内培训与研修;选派316人参加了企业实践锻炼,从企业选聘兼职教师158人,“双师”教师占比84%;重点建设专业双师教师比例达到了92.6%。建成全国石油与化工行业优秀教学团队1个,省级教学团队1个,延安市畜牧技术创新团队1个,院级教学团队6个;全国行业教学名师2人,省级教学名师4人,省级优秀教师1人,省级职教名师5人、院级教学名师16人;10名教师被聘任为全国行业教育教学指导委员会委员、技能大赛评委,31名教师加入了省级以上行业协会,35名教师被企业聘任为兼职技术负责人、技术员。形成了一支专兼结合、结构比较合理、能够引领专业发展的师资队伍。

3.专业建设更加贴近区域经济发展形势。按照“立足区域构体系、对接产业设专业、集约发展建专业、特色凝炼强专业”的建设思路,形成以能源化工类为核心,机电、工程类为骨干,航海类为特色,医护、经管、教育、艺术协调发展的十大专业群39个专业构成的专业体系,其中,建成省级重点建设专业5个、院级重点建设专业8个,特色专业1,中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设项目1个、省级专业综合改革建设项目3个。形成了涵盖地方经济发展各个领域的专业集群,基本满足了当地经济社会发展对专业人才的需求。

4.内涵建设取得显著成果。遵循工学结合、产教融合的职业教育人才培养规律,面向社会开放办学,促进专业设置与产业需求有机结合;面向岗位开发课程,推动教学内容与职业标准深度融合;面向职场开放育人,加强学校与企业共同育人;构建基于工作过程系统化的课程体系,探索对教学进行项目化改革的路子,改变传统教学方法。在信息化教学大赛、多媒体课件比赛、技能大赛等各类比赛中获得国家级奖11项,获得陕西省教学成果、优秀教材等奖项40项;承担陕西省教育教学改革项目6项,与企业共同修订了221门课程标准,共同开发了97门课程,联合编写了25种教材,其中正式出版15种,校内使用10种,建成了21门优质专业核心课程,其中省级精品课2门,建成院级精品资源共享课20门。抓教学、提质量、育人才成为学院工作的主旋律。

5.校企合作逐步深化。在市政府的大力支持下,由学院领衔成立了延安职业教育集团,吸纳84家教育机构、行政部门、行业企业加入了集团,学院与集团各成员单位在招生、实习、就业及人才培养各方面实现了深度合作,成立了石油工程、化学化工等8个专业教学指导委员会,与大连海事大学、滨州职业技术学院、顺德职业学院、佳木斯职教集团等23 所高校和高职联盟建立了合作关系,与延长石油、大众汽车、北海舰队、陕西彩虹集团等企业、单位建立了订单人才培养合作关系。学院与企业在人才培养、实习、就业各方面的合作有力实质性的突破。

6.科研与社会服务能力逐步提升。十二五期间,完成国家级课题3项、省级课题38项、市院级课题32项,公开发表论文1029篇,其中核心期刊183篇,出版专著12部。面向企业开展“订单”培养学生500余人、职业技能培训9618人次;面向行业开展了“建筑行业十一大员”“果树栽植”“护工”“海员与内河航运人员”“双千工程”等实用技术和岗位培训35686人次;面向全国开展红色教育培训10193人。为企业提供技术服务2861批次,检测实物样本8861批次,开展技术咨询96次,承担省、市级横向课题2项,获得技术发明专利5项。学院的社会认可度得到不断提升,科研与社会服务收到明显的社会效益和客观的经济效益。

7.校园文化呈现新亮点。按照“以延安精神为本、以职业文化为魂、以特色文化为根”的校园文化建设理念,凝炼出学院理念体系,创作了《勤劳的双手是我飞翔的翅膀》的校歌,出台了《lovebet体育学生综合素质培养方案》,开发开设了10个素质教育专题课程,开展了形式多样、丰富多彩的校园科技文化艺术活动。编写了《心灵的航标—延安精神与大学生素质》教材。“延安精神进课堂,红色文化育新人”“高职院校实施延安精神教育研究”等课题分别获陕西省校园文化建设优秀成果二等奖、2011年延安市人民政府科学技术二等奖和2012年陕西省高等教育教学成果二等奖。

8.内部治理水平不断提高。学院《章程》通过省教育厅审核,并颁布实施,学院组织架构和运行机制不断完善;全面贯彻党委领导下的院长负责制,教学管理、学生管理、财务与后勤管理、绩效考核等制度进一步规范;深化院系两级管理体制改革,向系部下放相应的人权、财权和事权,扩大和增强了教学系(部)人才培养工作的自主权,有效调动了系部工作的积极性。

9.就业“出口”形势喜人。十二五期间,累计培养各类技术技能人才9727人,其中初次就业率连年保持在80%以上,毕业生“双证书”获得率一直保持在88%以上,对口就业率在76%以上,单位满意度和学生满意度均超过90%

10.党建工作引领新发展。五年来,学院党委以领导班子建设为重点,以党的基层组织建设为抓手,开展了“创先争优”、“群众路线教育”、“三严三实”教育实践等活动,着力提高党员干部的党性修养,促进了学院创新发展。实行院务公开,加强对重大事项的监督;注重与驻校的民主党派组织沟通交流,发挥民主监督作用;重视工会工作,维护教职工合法权益;加强对团委和学生会的领导,开展主题明确、丰富多彩的校园文化和教育实践活动。设立思政部,加强大学生思想政治教育工作;平安和谐校园建设持续推进,被陕西省委教育工委授予“陕西省平安校园”。

回顾“十二五”发展历程,我们所取得主要经验是:(1)观念引领,抢抓机遇,及时申报并认真实施了省级示范校建设项目,推动了内涵建设。(2)对接产业,构建专业,立足陕北国家能源化工基地建设,建成了能源化工类专业群,形成了专业特色,提升了学院服务能力和影响力。(3)坚持不懈地抓好师资队伍建设,为学院可持续发展奠定了人才基础。(4)注重对外合作交流,借梯登高,助推学院快速发展。(5)多层次多形式办学,扩大了办学规模和办学功能。(6)充分利用红色教育资源,开展延安精神素质教育,凸显了育人特色和优势。

(二)面临的机遇与挑战

“十三五”期间,国家和区域内经济社会发展、高等职业教育都处在重大变革和转型发展时期,学院“十三五”事业发展,面临着重大机遇,也面对着诸多挑战。

从国家发展层面看,经济发展进入新常态,国家实施“创新驱动”、“一带一路”、“中国制造2025”、“大众创业、万众创新”、“互联网+”、“供给侧结构性改革”等一系列新战略、新举措,为高职院校深度融入经济社会主战场提供了更加广阔的空间。

从区域经济社会发展层面看,陕西将建设内陆开放发展新高地、建设丝绸之路新起点和创新型省份;延安适应全省经济社会发展战略布局,区域战略定位为建成陕甘宁革命老区中心城市,在“十三五”期间,构建革命老区脱贫攻坚先行区、城乡统筹发展示范区、生态文明建设样板区、资源型城市转型升级创新区,围绕八大产业集群,实现如期同步进入小康社会的目标,迫切需要高职院校为产业转型升级和社会发展提供强有力的技术支撑、智力支持和人才保障。

从职业教育改革、发展层面看,党的十八大明确提出大力发展职业教育,国务院和教育部先后出台《关于加快发展现代职业教育的决定》和《高等职业教育创新发展行动计划(20152018)》、《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》;陕西省提出到2020年形成在全国具有较高水平的现代职业教育体系;延安市出台《关于加快发展现代职业教育的实施意见》。这一系列文件的密集出台,为职教领域的改革、发展提供了具体思路和强有力的政策支撑。

同时,我们也清醒地认识到“十三五”期间,全国、全省高等职业教育机构都面临着追赶超越、布局调整、激烈竞争的严峻局面,学院在全省高职院校中的比较优势还不强,存在着诸多不足和问题:一是专业建设还赶不上区域经济社会发展转型的节奏,专业特色优势不够鲜明;二是人才培养模式、课程体系、教学方法仍然不能适应市场对高职教育人才的要求,师生的创新创业和实际操作能力需进一步提升;三是教职工队伍结构性矛盾比较突出,高层次领军人才和专业拔尖人才不足,“双师”教师占比不高,知识结构需要更新,年龄结构急需优化;四是办学基础条件,尤其是智慧校园建设滞后,信息化教学手段在教育教学中的有效利用有待提升。这些问题需要我们在今后改革和推进发展中全力予以解决。

二、指导思想、办学定位与发展目标

(一)指导思想

全面贯彻党的教育方针,紧密结合新时期陕西和延安落实国家发展战略的阶段性特征,坚持创新、开放、务实的发展理念,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以提高质量为核心,以产教融合为路径,以追赶超越为动力,以实施《高等职业教育创新发展行动计划》的任务和项目统揽工作全局,做强、做大、做优学院各项事业,全力建设“国内一流、特色鲜明”的优质专科高职院校。

(二)办学定位

1.目标定位:建设“国内一流、特色鲜明”优质专科高职院校。

2.类型定位:职业技能型高校。

3.功能定位:以高职专科教育为主体,积极开展继续教育,推进优质专业本科联合培养试点,构建多形式、多层次人才培养体系。

4.服务定位:立足陕北,着眼西北,面向全国,迈向国际。

(三)发展目标

1.总体目标

通过五年的努力,奋力追赶陕西工业职业技术学院、杨凌职业技术学院,超越宝鸡职业技术学院、咸阳职业技术学院。建设骨干专业,形成办学特色,获得标志性成果,综合实力全面增强,核心竞争力显著提升,实现“四个一流、三个特色”(即一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的办学条件、一流的办学成果;特色专业、特色文化、特色人才)的奋斗目标,将学院建成“国内一流、特色鲜明”的优质专科高职院校。

2.主要目标

——办学规模。到2020年,全院在册学生稳定在15000人左右,其中:全日制普通高职在校生10000人左右,非全日制学历教育在册学生6000人左右。

——专业建设。到2020年,专业总数达到45个左右,国家级骨干专业建设项目5个,省级综合改革试点专业9个,院级重点专业20个以上。

——师资队伍建设。到2020年,专任教师总数达到556人,“双师型”教师比例达到95%以上;具有硕士及以上学位教师达60%以上,其中博士15%以上;建立300名以上的校外兼职教师资源库;引进国()外专家5人;引进行业、企业的能工巧匠20人;培育国家级教学名师2人,省级教学名师5名,院级教学名师50人;培养专业带头人90人,培养、聘用省级专业带头人15人;建成国家级优秀教学团队2个,省级优秀教学团队6个;建立能工巧匠、名师工作室15个;进修培训教师500人次;辅导员队伍中拥有中高级能力标准者达到30人以上;建成省级示范性心理健康教育中心1个,配备专职心理咨询师3人,兼职10人。

——课程建设。制定或修订课程标准达到所开设课程的100%,建立优质网络课程100门;建成国家级精品资源共享型课程2门,省级精品资源共享型课程10门,院级精品资源共享型课程50门。建成省级教学资源库2个,编写校本教材45种。

——创新创业教育。开发创新创业教育专门课程5门,创新创业教育贯穿于人才培养全过程,建设校内学生创新创业孵化基地,设立创业基金,支持学生自主创业人数占毕业生人数5‰左右。

——实训基地建设。校外实习实训基地总数保持在210 个左右,校内实训基地保持在120个左右,建成国家级示范实训基地3个、省级示范实训基地8个、院级实训示范基地10 个。

——延安精神特色素质教育。成立延安精神教育研究机构,开发延安精神教育教材2门、延安精神特色素质教育专题10项,完成院级以上延安精神教育课题10项,取得市级以上延安精神教育成果奖项2项,延安精神育人特色凸显,并在全国高职院校有一定影响。

——人才培养质量主要指标。学生的职业道德、职业素养、技术技能水平、就业质量、创新能力和政治思想素质全面提高。学生“双证书”获得率达到99%,初次就业率达到85%以上,专业对口率达到75%以上,学生、家长及用人单位满意度达到90%以上。在国家级技能大赛中获奖5项以上,省级技能大赛中获奖75项以上。

——科研与教改。到2020年,科研经费累计投入达到500万元以上,力争完成省级教科研项目25项,承担横向科研项目16项;开展国家级教学改革项目5个、省级教学改革项目30个,院级教改项目40个;新增国家级教学成果奖1项以上,省级教学成果奖5项以上,省级科学技术奖3项以上,国家专利12项以上。

——社会服务。面向社会和社区开展多样化的继续教育,每年培训各类人员达20000人次以上,年技能鉴定5000人次,年社会培训、技能鉴定收入达到2000万元以上。

——对外合作交流。延安职教集团成员单位发展到150个,合作企业达到300家,建立资源共享、人才共育的合作企业 30家,建立现代学徒制合作企业4个。国内合作院校达到50所,争取与3-5所国(境)外高水平职业院校建立合作关系;合作培训专业教师100人,互相交流学生100人,合作共建实训室、实训基地5个。

——智慧校园建设。智慧校园建设总投入3000万元,校园无线覆盖面100%,学生在线学习课程比例达到50%,建成系统、准确的学院教育云服务平台和大数据集群,信息技术在教育管理、教育教学活动、行政与服务管理各个领域得到全面应用。

——基本条件建设。到2020年,教学科研仪器设备总值增至1.5亿元以上,生均仪器设备值11000元;纸质图书达到60万册,专业杂志150余种,电子图书总量50000G。体育馆建成并投入使用,设立大学生活动中心,建设学生公寓楼、幼儿园等基建项目,新增建筑面积5万平方米,建筑总面积达到35万平方米,生均宿舍面积达到7.5 平方米,生均校舍面积达到30 平方米,办学条件得到进一步改